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Brazil
This book explores five key themes: the new face of news and journalism, social movements and protest, television, cinema, publicity and marketing, and media theory. Chapters reflect the Brazilian case as a laboratory for exploring the evolving media environment of one of the world’s most fascinating societies.
New Advances in Information Systems and Technologies
This book contains a selection of articles from The 2016 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'16), held between the 22nd and 24th of March at Recife, Pernambuco, Brazil. WorldCIST is a global forum for researchers and practitioners to present and discuss recent results and innovations, current trends, professional experiences and challenges of modern Information Systems and Technologies research, together with their technological development and applications. The main topics covered are: Information and Knowledge Management; Organizational Models and Information Systems; Software and Systems Modeling; Software Systems, Architectures, Applications and Tools; Multimedia Systems and Applications; Computer Networks, Mobility and Pervasive Systems; Intelligent and Decision Support Systems; Big Data Analytics and Applications; Human-Computer Interaction; Health Informatics; Information Technologies in Education; Information Technologies in Radiocommunications.
Laços entre comunicação e educação
O presente volume traz reflexões sobre a importância dos meios de comunicação na construção e reconstrução de realidades sociais contemporâneas. A comunicação midiática, o uso de equipamentos tecnológicos e a educação, o tripé temático que sustenta a obra, têm em comum seu papel como agentes socializadores, capazes de formar sujeitos ativos e críticos em sua relação com a sociedade da qual fazem parte. Maria Aparecida Baccega (2009, 2010) vê a escola como um agente privilegiado na construção de sujeitos conscientes e dos sentidos sociais que serão compartilhados por eles, mas reconhece a centralidade da comunicação midiática na sociedade atual: essa perpassa a escola, a família, a religião e todas as interações sociais entre sujeitos envolvidos nessas instituições.
Produção coletiva de vídeo
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Produção coletiva de vídeo é uma obra indicada àqueles que buscam conhecer e compreender os usos e as apropriações do vídeo e da linguagem audiovisual em cenários educativos. Os capítulos abordam a leitura do audiovisual, os elementos e as etapas de sua produção em contextos pedagógicos, os princípios e as possibilidades de produção colaborativa e suas aplicações na educação a distância. O livro também avança em tópicos sobre tendências, como a literacia transmídia, o uso de tecnologias inovadoras e outras aplicações recentes do vídeo, a partir de cases educacionais. O objetivo é fazer com que o leitor possa entender o papel central do audiovisual em tempos de mídias móveis e de novas possibilidades convergentes e colaborativas de construção de conhecimento.
Novas tecnologias aplicadas à educação
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro faz uma análise geral sobre a presença das tecnologias em atividades cotidianas, focando seu uso na educação, de forma integrada ao currículo. Dividido em oito capítulos, apresenta como principais objetivos: refletir sobre a relação existente entre as tecnologias digitais de informação e comunicação e a educação na sociedade atual; e discutir a visão desmistificada e abrangente do potencial de aplicação das tecnologias interativas na educação a partir da apresentação e da análise de seus recursos e ferramentas, a fim de compreender os impactos das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.
Expressões da Memória
Este livro compreende que as memórias se expressam: o termo “expressão”, referindo-se a algo que pode ser expresso por palavras, gestos, manifestações ou de outras formas, foi escolhido por envolver um contexto de comunicação. A compilação desta coletânea parte deste pressuposto: em nossas práticas socioculturais cotidianas, expressamos nossas memórias, tanto individuais como coletivas, por meio de uma série de ações, documentos, gestos, manias ou quaisquer outros fenômenos que circundam nossa rica e complexa existência humana.
Educação para a informação
A promoção de competências infocomunicacionais é uma estrada ainda pouco consolidada, por isso foi preciso explorar, pesquisar, ler, testar e reavaliar. Nosso objetivo é que o educador, o bibliotecário ou qualquer outro profissional que queria trilhar este caminho, encontre neste livro um apoio, um ponto de partida. Por isso, apresentamos dicas, estratégias, recursos que descobrimos ao longo do nosso trajeto e se mostraram eficazes. Esperamos que lhes sejam proveitosos e levem a refletir acerca da sua relação e responsabilidade com a educação para a informação.
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