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These critical essays bring together prominent scholars in the social sciences to consider the diverse nature of the legacy of Pierre Bourdieu in contemporary social theory. In offering a range of perspectives on the continuing relevance of Bourdieu’s sociology, the essays of this volume examine Bourdieu’s relationship to both classical and contemporary social theory. This collection constructs an intellectual bridge between French-speaking and English-speaking accounts of Bourdieu’s work.
What is the relevance of Luc Boltanski’s ‘pragmatic sociology of critique’ to central issues in contemporary social and political analysis? In seeking to respond to this question, this book contains critical commentaries from prominent social theorists attempting to map out the influence and broad scope of Boltanski’s oeuvre.
Ecrits en l'honneur de Jean-Claude Passeron, ces essais rassemblent plusieurs générations de chercheurs (amis de toujours, collègues et élèves). Innovateur dans les domaines de la sociologie de l'éducation de l'art et de la culture, J.C. Paseron, l'auteur du Raisonnement sociologique a tiré toutes les conséquences de l'indiscernabilité épistémologique de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie pour créer un nouvel espace de confrontation intellectuelle, dont ce volume est une bonne illustration.
The aim of this book is to discuss the emergent forms of educational processes observed in the context of late modernity, mobilizing the contribution of the social sciences. Through a plurality of educational subjects, this publication provides an overview of the contribution of schooling to the construction of late modernity.
In twelve essays, influential scholars in political science explore the meaning of political leadership from the kaleidoscopic perspectives of the leaders, institutions, goals, procedures, problems, and traditions involved. The approaches, as varied as the subject itself, coalesce around the central question of how leaders interact with, transform, or are controlled by the organizations they lead.
Les sciences humaines et sociales sont-elles des sciences ? Si l'on prend leur prétention au sérieux, comment rendre compte de leurs gestes de connaissance effectifs sans préjuger de leur rationalité par des exigences a priori ? Peut-on en faire l'épistémologie de façon immanente, en suivant attentivement leurs opérations, et en valorisant la rigueur de leurs résultats ? Peut-on les accepter au sein de la rationalité scientifique, même si leurs méthodes sont différentes des disciplines plus exactes ? C'est à ces questions que Jean-Claude Passeron a cherché à répondre avec précision, fort de sa pratique de sociologue et de sa réflexion de théoricien obstiné. Ce livre cons...