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Teaching Graphic Design
Wie Designstudierende nachhaltig lernen Wie unterrichte ich Design? Warum ist das Zuhören so wichtig? Was können wir aus anderen Fachgebieten und Kulturkreisen und voneinander lernen? Antworten und Anregungen bieten Sven Ingmar Thies und seine 24 Interviewpartner: innen, die alle ein Wille vereint: Ihre Studierenden sollen experimentieren, erfahren und sich selbst weiterentwickeln. Zu Wort kommen Lehrende aus Grafikdesign, Designtheorie, Game-Entwicklung, Industriedesign und Verhaltensforschung aus China, Deutschland, Großbritannien, Japan, Österreich und den USA. Ergänzt werden die fundierten Gespräche durch eine umfassende Reflexion und Beispielaufgaben. Ein Buch für Lehrende und Studierende gleichermaßen, das Einsichten in Erfahrungswerte anderer, aber auch Impulse für das eigene Lehren und Lernen bietet - und Inspiration für die berufliche Praxis. Neue Unterrichtsmethoden und praxisnahe Anregungen Die Erfahrungen von 24 Designlehrenden aus sechs Ländern im Vergleich Fritz Frenkler, Gesche Joost, Rathna Ramanathan, Stefan Sagmeister, Kashiwa Sato, Erik Spiekermann u. a. im Gespräch
Teaching Graphic Design
How design students learn sustainably How do I teach design? Why is listening so important? What can we learn from other disciplines and cultures and from each other? Answers to these and other questions are offered by Sven Ingmar Thies and his 24 interviewees, who are all united by a single wish: that their students should experiment, experience, and grow as designers. This book allows teachers of graphic design, design theory, game development, industrial design, and behavioral research from China, Germany, Great Britain, Japan, Austria, and the USA to each have their say. The in-depth conversations are complemented by a comprehensive reflection and sample assignments. This is a book for teachers and students alike that offers insights into the experiences of others, as well as inspiration for teaching, learning, and professional practice. New teaching methods & practical suggestions A comparison of the experiences of 24 design teachers from six countries Fritz Frenkler, Gesche Joost, Rathna Ramanathan, Stefan Sagmeister, Kashiwa Sato, Erik Spiekermann, and others in conversation See also: Homepage about the book
Archiv 61-62
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iF yearbook product 2009
Das Jahrbuch würdigt die Gewinner des iF product design award 2009, einem der international bedeutendsten Designpreise. Es stellt alle ausgezeichneten Produkte der Kategorien Audio/Video, Telekommunikation, Computer, Licht, Möbel/ Heimtextilien, Haushalt, Freizeit/Lifestyle, Industrie/Gebäude u.v.m. vor.
IF Yearbook Communication 2008
In den vergangenen f nf Jahren ist der iF communication design award zum Trendbarometer der aktuellen Tendenzen im Kommunikationsdesign geworden. Medien ver ndern sich, und mit ihnen die Anspr che und grafischen Welten. So bietet der iF communication design award 2008 vier neue Kategorien im Bereich "digital media," die als spannende Ergebnisse im iF yearbook communication nachgeschlagen werden k nnen: "Viralit t" f r die investigative Weitergabe von Werbebotschaften; "Second Life" f r neue Auftritte des Web 2.0; "digitale Werbung" f r Banner, Newsletter, Gewinnspiele etc. sowie "Humor" f r ausgesprochen witzige Beitr ge. - Selbstverst ndlich finden sich auch die Gewinner der Kategorien "pri...
Gute Gestaltung / Good Design 11
Gute Gestaltung 11 präsentiert preisgekröntes Design aller Gestaltungsdisziplinen. Ob Architektur, Produkt- oder Messedesign, Corporate Communication, Digital Design oder Werbung – die vom Deutschen Designer Club (DDC) ausgezeichneten Arbeiten des jährlichen Wettbewerbs „Gute Gestaltung“ zeigen den hohen Anspruch, mit dem alltäglich genutzte Dinge gestaltet sind. Interessant ist der Querschnitt: Frei von disziplinären Schubladen eröffnet sich dem Leser die Vielfalt der gestalterischen Möglichkeiten.
Der Baumeister
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Zitty
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Die Weltkunst
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